کشکول ریاضی رامیانی

مطلب علمی و فرهنگی و سرگرمی

امام رضا (ع):

روزگاری می رسد که اگر عافیت ده قسمت باشد٬ ۹ تای آن در کناره گیری از

مردم و یک تای باقی مانده در سکوت است!

تحریرگردید در چهارشنبه 1390/11/26ساعت 22:40 توسط دبیر کشکول نویس| |

کسرهای اعشاری مختوم (باقیمانده صفر) چه نوع کسرهای هستند؟ کسرهای اعشاری متناوب ( ساده و مرکب) چه نوع کسرهای هستند؟

1) کسرهای متناوب هستند.در مخرج کسر پس از تجزیه به عاملهای اول فقط عاملهای 2و5 وجود دارد. در این صورت اگر صورت کسر را به مخرج آن تقسیم کنیم پس از چند رقم اعشار باقیمانده تقسیم صفر می شود.در این صورت گفته می شود عدد گویا قابل تبدیل به کسر اعشاری تحقیقی یا مختوم می باشد.

2) کسرهای متناوب: در مخرج کسر پس از تجزیه کردن به عامل های اول عامل های 2 و 5 وجود ندارد . در این نوع اعداد گویا چنانچه صورت را به مخرج تقسیم کنیم به باقیمانده صفر نخواهیم رسید وخارج قسمت حقیقی بدست نمی آید ، بلکه در خارج قسمت بعد از ممیز رقم یا ارقام مرتب تکرار میشوند .این نماد را نماد اعشاری متناوب ساده می نامند .

3)گروه آخر متناوب مرکب است.چنانچه کسر پس از تجزیه کردن به عامل های اول عامل های 2و 5 و سایر عوامل اول وجود داشته باشد در این صورت خارج قسمت بعد از ممیز غیر از ارقام دوره گردش ارقام دیگری قبل از دوره گردش وجود دارد که تکراری نمی شوند و باقیمانده هرگز صفر نخواهد شد. این عدد را عدد اعشاری متناوب مرکب نامند.

تحریرگردید در چهارشنبه 1393/06/05ساعت 13:42 توسط دبیر کشکول نویس| |

سلام بر تمام همکاران

خسته نباشید . برای رفتن به تعطیلات و مسافرت تنها مشکل تعیین جا برای اسکان است .در ادامه مطلب لیست تمامی خانه معلم های سراسر کشور را آورده ام . استفاده کنید و خوش بگذره


ادامه مطلب
تحریرگردید در جمعه 1393/05/24ساعت 21:19 توسط دبیر کشکول نویس| |

پيامبر خدا حضرت محمد صلى‏ الله ‏عليه و ‏آله فرمودند:


غيبت‏ كردن بدتر از زناست. عرض شد: چگونه؟ فرمود: مرد زنا مى‏‌كند و سپس توبه مى‏‌نمايد و خدا توبه‏‌اش را مى‏‌پذيرد. امّا غيبت كننده آمرزيده نمى‏‌شود، تا زمانى كه غيبت شونده او را ببخشد.

متن حدیث:

عنه صلى‏ الله ‏عليه و ‏آله و سلّم:
الغِيبَةُ أشَدُّ مِن الزِّنا ، قيلَ: وكيفَ؟ قالَ: الرجلُ يَزني ثُمّ يَتوبُ فَيَتُوبُ اللّه‏ُ علَيهِ، وإنّ صاحِبَ الغِيبةِ لايُغفَرُ لَهُ حتّى يَغفِرَ لَهُ صاحِبُهُ.


«الترغيب والترهيب، جلد 3، صفحه 511 »

تحریرگردید در سه شنبه 1393/05/14ساعت 14:2 توسط دبیر کشکول نویس| |

 

 آیت‌الله‌ جوادی‌آملی در این نوشتار گفت: رعایت عواطف و اخلاق، همانند مراعات حقوق و احکام، در اسلام از اهمّیتی خاص برخوردار است و احترام به عواطف از بهترین چهره‌های حقوق معنوی انسان‌ها در نظام اسلامی به شمار می‌آید، لذا لازم است کارگزاران ارجمند این نظام الهی، به آنها عنایت خاص داشته باشند.

به گزارش شمال نیوز به نقل از حوزه نیوز، متن کامل نوشتار این مرجع تقلید به شرح زیر است:


ادامه مطلب
تحریرگردید در شنبه 1393/05/11ساعت 16:38 توسط دبیر کشکول نویس| |

 

اصلا چرا به مرد‌ها نمی‌گویید حجابشان را رعایت کنند؟ مگر مرد‌ها برای هر کاری و استفاده از هر لباسی آزادند؟ چرا مرد‌ها با شلوار کوتاه و تی شرت تنگ در حاشیه کوچه وخیابان و جلوی خانه‌هایشان حاضر می‌شوند؟

 چرا مرد‌ها خالکوبی‌های زشت و زننده روی بازو و بدنشان را بدون هیچ مانعی در خیابانها و اماکن عمومی به نمایش می‌گذارند؟ مگر پوشیدن ابریشم و طلا برای مردان حرام نیست؟ چرا از این پوشش‌ها استفاده می‌کنند؟ و یا چرا با یقه باز، آستین کوتاه و... در محل کار حاضر می‌شوند؟ اینها پرسشهایی است که بسیاری از بانوان و حتی آقایان مطرح می‌کنند و البته باید به آنها حق داد.



ادامه مطلب
تحریرگردید در یکشنبه 1393/05/05ساعت 15:12 توسط دبیر کشکول نویس| |

 

تحریرگردید در یکشنبه 1393/05/05ساعت 14:36 توسط دبیر کشکول نویس| |

كتاب رياضي پايه هشتم كه براي 4 ساعت آموزشي (50 دقيقه تدريس، 10 دقيقه استراحت) طراحي شده است . داراي 10 فصل و 36 درس مي‌باشد. با توجه به پيشنهاد تغييراتي در پاية هفتم و تبديل آن به 9 فصل ، محتواي كتاب هشتم نيز براساس همان تعداد دروس برنامه‌ريزي شده است. هر يك از فصل‌هاي كتاب‌ يا يك صفحة عنواني شامل يك تصوير و يك نقش انگيزه بخش آغاز شده و هر درس در 3 صفحه ارائه مي‌شود. در پايان هر فصل نيز يك صفحه مرور فصل قرار مي‌گيرد. تمرين‌هاي دوره‌اي نيز پايان صفحات با شماره زوج در دو صفحه كار خواهد شد. به اين ترتيب كتاب شامل تعداد صفحات و دروس به شرح زير است:

صفحات عنواني شروع فصل 10 = 1*10

صفحات مرور فصل 10= 1*10

تمرينات دوره‌‌اي 10=2*5

متن درس 108= 3 *36

لازم به توضيح است كه صفحات ذكر شده براي دروس براساس قطع رحلي است. در صورتي كه قطع كتاب به وزيري تغيير كند هر درس در 4 صفحه ارائه مي‌شود. بنابراين تعداد صفحات كتاب در قسمت دروس به 144 = 4* 36 تغيير خواهد كرد.

۱-عددهاي صحيح و گويا 

- يادآوري عددهاي صحيح

- معرفي عددهاي گويا

- جمع و تفريق عددهاي گويا

- ضرب و تقسيم عددهاي گويا

2- هندسه و استدلال

- يادآوري هم نهشتي مثلث‌ها

- رسم و هم نهشتي مثلث قائم الزاويه

- زاويه خارجي

- رابطة فيثاغورس

3- حساب عددهاي طبيعي

- يادآوري عددهاي اول

- روش غربال

4- بُردار و مختصات

- جمع بردارها

- ضرب عدد در بُردار

- بُردارهاي واحد مختصات

- مختصات و تبديدلات هندسي

5- توازي و ترسيم‌هاي هندسي

- مثلث و اجزاي آن

- ترسيم‌هاي هندسي

- اصول توازي

- خط‌هاي موازي و مورب

6- جبر و معادله

- ساده‌كردن عبارت‌هاي جبري

- پيدا كردن تعداد يك عبارت

- فاكتورگيري

- معادله

7- چهارضلعي‌ها

- انواع چهارضلعي‌ها

- خاصيت‌هاي چهارضلعي‌ها

- رسم چهارضلعي‌ها

8- توان و جذر

- تقسيم با پايه يا توان ساده

- يك پايه و چند توان

- جذر تقريبي

- جذر حاصلضرب و حاصل تقسيم

9- دايره و زاويه

- تعريف دايره

- زاويه مركزي

- زاويه محاطي

10- آمار و احتمال

- دسته‌بندي داده‌ها

- ميانگين داده‌ها

- مفهوم احتمال و پيشامد

- احتمال رياضي


 

تحریرگردید در یکشنبه 1393/04/29ساعت 1:4 توسط دبیر کشکول نویس| |

درباره محل دفن و قبر ابن ملجم مرادی ملعون، ماجرایی عجیب در کتاب های تاریخی معتبر ذکر شده است که نشان اوج عذاب اوست.

مکان قبر ابن ملجم

درباره مکان و جایگاه قرار گرفتن قبر ابن ملجم از ابن بطوطه، سیاح معروف نقل شده است که: هنگامی که به کوفه مسافرت کردم، در غربی جبانه کوفه، در زمینی سرتاسر سفید، زمینی بسیار سیاه دیدم و از روی کنجکاوی علت آن را پرسیدم، و چون به تحقیق مشغول شدم مردم آن دیار گفتند: اینجا قبر ابن ملجم، قاتل حضرت علی (ع)، است و عادت اهل کوفه این است که هر سال هیزم زیادی در سر قبر ابن ملجم جمع می کنند و به مدت 7 روز آن ها را در این مکان می سوزانند. (رحلة ابن بطوطه: 147؛ نفائح العلام: 409؛ تقویم شیعه: 293)

عاقبت شوم

در تاریخ آمده است که حضرت علی (ع) در آخرین ساعات زندگی به مدارا با ابن ملجم فرزندانش را وصیت فرمود و پس از وفات امیرالمومنین علی (ع)، ابن ملجم را برای قصاص نزد امام حسن (ع) آوردند و ایشان نیز با یک ضربه شمشیر ابن ملجم را قصاص فرمود و این واقعه در 21 رمضان روی داد و چنانچه مشهور است ام الهیثم دختر اسود نخعی جنازه ی او را گرفته، آن را به آتش کشید. (ارشاد، ج1: 22؛ بحارالانوار، ج42: 232، 246، 298)

اما قطام دختری که لقب زیباروی کوفه را یدک می کشید عاقبتی بهتر از ابن ملجم نیافت به نحوی که آمده است بعد از کشته شدن ابن ملجم، مردم به سوی قطامِ ملعونه فاسقه هجوم آوردند و او را با شمشیر به درک فرستادند و جنازه اش را بیرون کوفه سوزانیدند. (بحارالانوار، ج42: 298؛ انوار العلویة: 390؛ نفائح العلام: 410)

مسلمان شدن یک راهب با دیدن عذاب ابن ملجم!

یکی از عذاب های ابن ملجم که پس از مرگ او، از سوی خداوند نازل گردید، توسط پرنده ای صورت می گرفت، به نحوی که شیخ راوندی با استناد از حسن بن محمد، معروف به ابن رفا، در کوفه روایت کرده است: یک روز وقتی در مسجدالحرام بودم دیدم مردم در مقام حضرت ابراهیم (ع) جمع شده اند و در آن جا یک مرد نشسته بود. از مردم سؤال کردم که آن مرد کیست؟ به من گفتند: آن یک راهب است که اسلام آورده است.

راوی می گوید: به او نزدیک شدم و یک پیرمرد با عبای پشمی را دیدم که در مقام حضرت ابراهیم نشسته بود و شنیدم که می گفت: من رئیس راهبان در صومعه هستم. روزی پرنده ای شبیه عقاب دیدم که یک قسمت از بدن یک نفر را از حلقومش را بیرون انداخت، پس قسمت دیگرش را بیرون انداخت تا وقتی که آن ها تبدیل به یک انسان کامل شدند. پس من از آن شخص سؤال کردم: تو چه کسی هستی؟ هیچ جوابی به من نداد. به او گفتم: تو را قسم می دهم به آن کسی که تو را آفرید، به من بگو تو چه کسی هستی؟

او گفت: من ابن ملجم مرادی هستم، به او گفتم تو چه گناهی نموده ای که به طور پیوسته تکه های بدنت را این پرنده پس می اندازد و مجدد از هم جدا کرده و فرو می برد؟

به من گفت: من قاتل علی بن ابی طالب هستم، و به خاطر همین خداوند این پرنده را قرار داده تا هر روز با این کار مرا عذاب نماید.

راهب می گوید: در حال حرف زدن بودیم که یکباره همان پرنده آمد و آن را قطعه قطعه برداشت تا وقتی که همه ی قسمت های او را برداشت و من منتظر شدم تا وقتی که پرنده پایین آمد و آن را آورد و مجدد از بدن خود تکه های او را خارج نمود. پس از او سوال کردم: علی بن ابی طالب (ع) کیست؟ جواب داد: علی بن ابی طالب (ع) پسر عمو و وصی پیامبر اسلام، حضرت محمد مصطفی (ص) است. (مدینة المعاجز، ج1: 544، حدیث 540)

 

 
تحریرگردید در شنبه 1393/04/28ساعت 18:32 توسط دبیر کشکول نویس| |


بسم ‏الله الرحمن الرحیم

این وصیتنامه‏ اى است که امیرالمؤمنین، على بن ابیطالب بدان وصیت مى‏‌کند: گواهى مى‏‌دهد که معبودى جز خدا نیست که یگانه است و شریک ندارد و نیز گواهى می‌دهد که محمد(ص) بنده و رسول اوست، که خداوند او را به راهنمایى و دین حق فرستاد تا بر همه ادیان پیروزش کند، هرچند مشرکان آن را ناخوش دارند. درود و برکات خدا بر او باد! «همانا نماز و پرستش و زندگى و مرگ من از آن خداوندى است که پروردگار جهان است و شریکى براى او نیست و بدان مأمور گشته‌‏ام و منم از نخستین مسلمانان».


ادامه مطلب
تحریرگردید در جمعه 1393/04/27ساعت 21:51 توسط دبیر کشکول نویس| |

امام علی‌بن‌ابی‌طالبعلیه‌السلام فرمودند: نیکو کنید تلاوت قرآن را که آن سودمند ترین داستان هاست، و بدان شفا جوئید که آن شفای سینه هاست و پیروی کنید نوری را که خاموش نشود، و چهره ای را که کهنه نشود، و فرمانبردار باشید و تسلیم دستور آن باشید که با تسلیم بودن هیچ‌گاه گمراه نشوید.


متن حدیث:

أحسنوا تلاوة القرآن فإنّه أحسن القصص و استشفوا به فإنّه شفاء الصّدور و اتّبعوا النّور الّذي لا يطفى و الوجه الّذي لا يبلى و استسلموا و سلّموا لأمره فإنّكم لن تضلّوا مع التّسليم‏

«غررالحکم و دررالکلم،٨١٢٨ ٤-ص ٣١٠»
تحریرگردید در یکشنبه 1393/04/15ساعت 14:25 توسط دبیر کشکول نویس| |

حسن و مينا ، با هم خواهر و برادر هستند ...

تعداد خواهر و برادرهاي حسن با هم برارند ،

اما تعداد خواهرهاي مينا نصف تعداد برادرانش است...

در اين خانواده حداقل چند پسر و چند دختر زندگي مي کنند؟

تحریرگردید در یکشنبه 1393/04/15ساعت 14:17 توسط دبیر کشکول نویس| |

مشکلات نشستن طولانی مدت + راهکار

تا به حال مقالات زیادی در مورد نشستن طولانی مدت بر روی صندلی و مضرات آن نوشته شده است، اما آیا می‌دانید که نشستن در طول روز تا چه اندازه می‌تواند آسیب‌پذیر باشد؟ آیا می‌دانید با کم کردن ساعات نشستن خود در طول روز می‌توانید طول عمر خود را افزایش دهید؟ بهتر است بدانید که با کاهش میزان زمان نشستن در طول روز به کمتر از سه ساعت می‌توانید طول عمر خود را تا دو سال افزایش دهید.

پیشرفت تکنولوژی روز به روز باعث کمتر شدن فعالیت‌های بدنی انسان‌ها می‌شود. همه ما بیشتر وقتمان را پشت کامپیوتر سپری می‌کنیم، پس با این شرایط بهتر است لااقل عادت درست نشستن بر روی صندلی را در خودمان تقویت کرده و یا به دنبال یک راه حل بهتر برای کم کردن آسیب‌های ناشی از نشستن زیاد باشیم.

تحقیقات نشان داده‌اند که نشستن طولانی مدت باعث بروز مجموعه‌ای از بیماری‌ها و مشکلات سلامتی می‌شود. مجموعه‌ای از بیماری‌ها شامل افزایش فشار خون، قند خون بالا، چربی بیش از حد بدن اطراف کمر و سطوح غیر طبیعی کلسترول خون از جمله این بیماری‌ها هستند. همچنین نشستن زیاد خطر مرگ ناشی از بیماری‌های قلبی عروقی و سرطان را بیشتر می‌کند.

آمارها نشان می‌دهد ریسک بیماری‌های قلبی در افراد پشت میزنشین تا ۶۴ درصد بیشتر از دیگران است. به عبارتی این قضیه می‌تواند تا حدود ۷ سال از سال‌های مفید و سالم زندگی را کاهش دهد یا حتی ثابت شده که بسیاری از انواع سرطان در این اشخاص شایع‌تر است. انواع و اقسام مشکلات دیگر هم ممکن است به خاطر کاهش تحرک بدن یا وضع نامناسب نشستن در پشت میزنشین‌ها دیده شود. جدیدترین تحقیقات، بیماری‌هایی را که بر اثر نشستن بیش از اندازه به وجود می‌آیند، با عوارض جانبی سیگار کشیدن برابر می‌دانند. محققان نشستن طولانی‌مدت را با بیماری‌های مختلف و مرگ‌های زودهنگام بخصوص بیماری‌های قلبی‌- عروقی مرتبط می‌دانند.

به اعتقاد بسیاری از متخصصان راه‌حل این تهدید جدی ایستادن است، زیرا هنگام ایستادن سه برابر نشستن کالری مصرف می‌شود و فعالیت‌های ماهیچه‌ای که با ایستادن درگیر است، به سوختن انرژی بیشتری منجر خواهد شد.

راه‌حل‌های عملی که  برای این دسته افراد ارائه می‌شود به شرح زیر است:

1- هر ساعت یکبار از جایتان بلند شوید.

2- هر روز ۳۰ دقیقه فعالیت جسمی داشته باشید.

در بهترین حالت شما می‌توانید این ۲ کار را با هم ترکیب کنید. یعنی از جایتان بلند شوید و مدت زمان معقولی فعالیت جسمی داشته باشید. این فعالیت جسمی به این معنا نیست که هر یک ساعت یکبار بروید و برای خودتان چایی بریزید. این کار نه‌تنها فعالیت خاصی حساب نمی‌شود، بلکه ممکن است یک دقیقه هم طول نکشد. اگر نمی‌توانید ۳۰ دقیقه یک جا فعالیت کنید، می‌توانید این مقدار را به بخش‌‌های ۱۰ دقیقه‌ای تقسیم کنید.

3- در طول هفته چند ساعتی را در باشگاه یا مشغولیت‌های دیگر در حد متوسط تا شدید بگذرانید،

4- کمتر بنشینید و بیشتر راه بروید و هرجایی که توانستید بیشتر بایستید.

5- زمانی که با تلفن صحبت می‌کنید بجای نشستن، بایستید.

6- بعد از مدتی نشستن پاهای خود را بکشید یا از جای خود بلند شده و کمی حرکات کششی را انجام دهید.

7- به جای اینکه با همکاران خود در یک اتاق کنفرانس جلسه بگذارید، صحبت‌های خود را در حین راه رفتن انجام دهید.

8- بعد از هر یک ساعت نشستن مدتی را از جای خود برخاسته و قدم بزنیم.

تحریرگردید در دوشنبه 1393/04/09ساعت 7:56 توسط دبیر کشکول نویس| |


زمانی که شما خمیر دندان می خرید، اگر متوجه تیوب یا لوله خمیر شوید، در پائین آن به یکی از چهار رنگ زیر علامت گذاری شده است:
اگر علامت رنگ سبز باشد: خمیر دندان از مواد طبیعی ساخته شده است.

اگر علامت رنگ آبی باشد: خمیر دندان از مخلوطی از مواد طبیعی و ادویه جات ساخته شده است.

اگر علامت رنگ سرخ (قرمز) باشد: خمیر دندان از مواد طبیعی و مواد شیمیایی ساخته شده است.

اگر علامت رنگ سیاه باشد: خمیر دندان کاملاً از مواد شیمیایی ساخته شده است.

نکته: شما فقط آن خمیر دندانی را خریداری کنید که با رنگ سبز یا آبی علامت گذاری شده است

 

تحریرگردید در جمعه 1393/04/06ساعت 0:14 توسط دبیر کشکول نویس| |

عکس زیبای ماهواره ای از وطن مان ایران

/photo/nf00364852-1.jpg

تحریرگردید در شنبه 1393/03/24ساعت 0:31 توسط دبیر کشکول نویس| |

شما می توانید به این سوال پاسخ دهید؟

 پرسش زیر در امتحان ورودی سال اول راهنمایی در هنگ کنگ مطرح شده است.
آیا شما می توانید به آن پاسخ دهید؟

پرسشی که در هنگ کنگ و برای امتحان ورودی سال اول راهنمایی طراحی شده بود به سرعت به شهرتی جهانی دست یافت تا جایی که بسیاری  از وب سایت ها از جمله وبسایت اقتصادی بیزنس اینسایدر آن را مورد توجه قرار داده اند.

در این پرسش خودرویی نشان داده شده که در یکی از پارکینگ ها پارک کرده و از دانش آموزان پرسیده شده تا شماره پارکینگی که خودرو در آن قرار دارد را در پاسخنامه بنویسند.

دانش آموزان باید با درنظر گرفتن شماره دیگر پارکینگ ها، شماره پارکینگ مورد نظر را حدس می زدند. اگر شما هم می خواهید سطح دانش ریاضی خود را بسنجید، می توانید تلاش کنید که پاسخ این پرسش را بیابید،

البته به خاطر داشته باشید که زمان در نظر گرفته شده برای پاسخ داده به این پرسش تنها 20 ثانیه است.

تحریرگردید در جمعه 1393/03/23ساعت 14:14 توسط دبیر کشکول نویس| |

 

شایعاتی مبنی بر احتمال ترکیدن لاستیکی که با نیتروژن پر شده یا سبک شدن لاستیک و عدم تعادل اتومبیل وجود دارد که هیچکدان آن ها درست نمی باشد.


ادامه مطلب
تحریرگردید در سه شنبه 1393/03/20ساعت 1:48 توسط دبیر کشکول نویس| |

 

خبرگزاری تسنیم: دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش از تصویب جدول مواد درسی پایه هشتم و نهم برای سال تحصیلی ۹۳-۹۴ خبر داد.

مهدی نویدادهم در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم با اشاره به بررسی پژوهش‌سراهای دانش آموزی اظهار داشت: پژوهش‌سراهای دانش آموزی با ضرورت پژوهش‌محور کردن و غنی‌سازی مدارس مورد بررسی قرار خواهند گرفت تا شرایط لازم برای حضور فعال دانش اموزان و معلمان در پژوهش‌سراها ایجاد شود.

وی با اشاره به تصویب جدول مواد درسی پایه هشتم و نهم در شورای عالی آموزش و پرورش افزود: جدول مواد درسی پایه هفتم که مصوب هشتصد و هشتادمین جلس شورا بود برای پایه و هشتم و نهم نیز ادامه می‌یابد با این تفاوت که در پایه نهم به جای درس تفکر و سبک زندگی درس آمادگی دفاعی را داریم. دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در خصوص جدول مواد درسی پایه هفتم و هشتم گفت: قرآن دوساعت، معارف اسلامی دو ساعت، زبان فارسی ۴ ساعت، عربی دو ساعت ، زبان خارجی دو ساعت، علوم تجربی دو ساعت، ریاضیات ۴ ساعت، تربیت بدنی وسلامت دو ساعت، مطالعات اجتماعی ۳ ساعت، فرهنگ و هنر دو ساعت، کارو فناوری دو ساعت، تفکر و سبک زندگی دو ساعت جدول مواد درسی پایه هشتم را تشکیل می‌دهد که در مجموع این دروس ۳۰ ساعت در هفته تدریس می‌شوند. نوید ادهم در خصوص جدول مواد درسی پایه نهم عنوان کرد: قرآن، معارف اسلامی، زبان فارسی، عربی، زبان خارجی، علوم تجربی، ریاضیات، تربیت بدنی و سلامت، مطالعات اجتماعی، فرهنگ و هنر، کار و فناوری و آمادگی دفاعی جدول مواد درسی پایه نهم تشکیل می‌دهد. وی یادآور شد: در پایه نهم همان دروس پایه هفتم و هشتم را داریم با این تفاوت که به جای درس تفکر و سبک زندگی درس آمادگی دفاعی متناسب با جنسیت دانش آموزان تدریس می‌شود.

تحریرگردید در دوشنبه 1393/03/19ساعت 13:43 توسط دبیر کشکول نویس| |

مقدمه
قانون جذب و دفع جاذبه و دافعه در جهان انسان اختلافات انسانها در جذب و دفع علی ، شخصيت دو نيروئی
15
 بسمه تعالی
قانون جذب و دفع :
قانون " جذب و دفع " يك قانون عمومی است كه بر سرتاسر نظام‏ آفرينش حكومت می‏كند . از نظر جوامع علمی امروز بشر مسلم است كه هيچ‏ ذره‏ای از ذرات جهان هستی از دائره حكومت جاذبه عمومی خارج نبوده و همه‏ محكوم آنند . از بزرگترين اجسام و اجرام عالم تا كوچكترين ذرات آن دارای‏ اين نيروی مرموز به نام نيروی جاذبه هستند و هم به نحوی تحت تأثير آن‏ می‏باشند
 بشر دورانهای باستان به جاذبه عمومی جهان پی نبرده بود و ليكن به وجود جاذبه در برخی اجسام پی برده بود و بعضی از اشياء را سمبل آن می‏دانست ، چون مغناطيس و كهربا . تازه ، ارتباط جاذبی آنها را نسبت به همه چيز نمی‏دانست بلكه به يك ارتباط خاصی رسيده بود ، ارتباط مغناطيس و آهن ، كهربا و كاه


ادامه مطلب
تحریرگردید در دوشنبه 1393/03/05ساعت 14:8 توسط دبیر کشکول نویس| |

پيشگفتار

شخصيت عظيم و گسترده اميرالمؤمنين علی عليه السلام وسيعتر و متنوعتر از اينست كه يك فرد بتواند در همه جوانب و نواحی آن وارد شود و توسن‏ انديشه را به جولان آورد . برای يك فرد حداكثری كه ميسر است اينست كه‏ يك يا چند ناحيه معين و محدود را برای مطالعه و بررسی انتخاب كند و به‏ همان قناعت ورزد
يكی از جوانب و نواحی وجود اين شخصيت عظيم ، ناحيه تأثير او بر روی‏ انسانها به شكل مثبت يا منفی است و به عبارت ديگر " جاذبه و دافعه " نيرومند او است كه هنوز هم نقش فعال خود را ايفا می‏نمايد و در اين‏ كتاب درباره اش گفتگو شده است


ادامه مطلب
تحریرگردید در دوشنبه 1393/03/05ساعت 14:7 توسط دبیر کشکول نویس| |


به منظور بزرگداشت سی و پنجمین سالگرد شهادت استاد مطهری و هفتة معلم و نظر به اهمیت كتاب و كتاب‌خوانی در رشد و اعتلای فكری و فرهنگی جامعه، مركز فناوری اطلاعات و فضای مجازی بنیاد علمی و فرهنگی استاد شهید مطهری در نظر دارد با بهره‌گیری از ظرفیت‌های فضای مجازی جشنوارة الكترونیكی «پیشوای مرتضی» را با محوریت دو كتاب «جاذبه و دافعة علی (ع)» و «سیری در نهج‌البلاغه» اثر استاد مطهری برگزار نماید.
 

زمان برگزاری:
از روز اول اردیبهشت 1393 مصادف با میلاد حضرت فاطمه (س) تا روز 15 خرداد 1393
بخش‌های جشنواره:
Ø    وبلاگ‌نویسی
برای شركت در این بخش علاقه‌مندان می‌توانند با ایجاد وبلاگ جدید در سایت بنیاد و یا در وبلاگ فعالی كه قبلا ایجاد كرده‌اند حداقل 10 پست راجع به دو كتاب جاذبه و دافعه و سیری در نهج البلاغه شامل یك یا چند مورد از موارد زیر بنویسند:
انتخاب گزیده‌هایی از متن كتاب
نقد كتاب یا بخشی از كتاب
نگارش یادداشت یا مقالة كوتاه راجع به موضوعات كتاب
 

Ø    انتخاب جملات ناب
انتخاب عبارات كوتاه (حداكثر 60 كلمه‌ای) از دو كتاب جاذبه و دافعه و سیری در نهج البلاغه.
عبارات باید دارای مفهوم و معنی ناب و جذاب باشد.
ذكر نام و شماره صفحة كتاب الزامی است.
عبارات باید بدون اغلاط تایپی و ویرایشی باشد.

Ø    نمودارسازی
خلاصه كردن محتوای هر كتاب و مرتب كردن نكات مهم آن در قالب نمودار
عبارات به كار رفته در نمودارها باید بدون اغلاط تایپی و ویرایشی باشد.

 
Ø    تولید كلیپ صوتی
تولید كلیپ صوتی كوتاه (5 تا 10 دقیقه‌ای) با استفاده از سخنرانی‌های استاد مطهری مرتبط با مطالب دو كتاب.
استفاده از موسیقی و افكت‌های صوتی مناسب.

 
Ø    تولید كلیپ تصویری
تولید كلیپ تصویری كوتاه (5 تا 10 دقیقه‌ای) با استفاده از سخنرانی‌های استاد مطهری مرتبط با مطالب دو كتاب.
استفاده از تصاویر، موسیقی و افكت‌های صوتی و تصویری مناسب.
 

Ø    آزمون اینترنتی
برگزاری آزمون چهار گزینه‌ای از محتوای دو كتاب به صورت اینترنتی
 
نحوة برگزاری جشنواره:
علاقه‌مندان به شركت در جشنواره ابتدا باید فرایند عضویت در پایگاه اینترنتی بنیاد را تكمیل نمایند. سپس با كلیك بر روی گزینة ثبت نام در جشنواره در یك یا چند بخش از جشنواره شركت نمایند.
 

Ø    وبلاگ‌نویسی
در ابتدا امكان ساخت وبلاگ تحت دامنة motahari.irبرای كاربران ایجاد می‌شود.
كاربران می‌توانند با ایجاد وبلاگ جدید در سایت بنیاد و یا در وبلاگ فعالی كه قبلا ایجاد كرده‌اند حداقل 10 پست راجع به موضوع جشنواره بنویسند و آدرس وبلاگ خود را در سامانة برگزاری مسابقه ثبت نمایند.
آثار رسیده مورد ارزیابی و داوری قرار می‌گیرد و آثار برگزیده انتخاب می‌شود.
 

Ø    انتخاب جملات ناب
كاربران پس از مطالعة كتاب عبارات و جملات برگزیده‌ای را كه از متن كتاب استخراج كرده‌اند، در سامانه ثبت می‌نمایند.
جملات ناب ثبت شده در سامانه مورد ارزیابی و داوری قرار گرفته و نفرات برتر كه بهترین جملات را انتخاب كرده‌اند، انتخاب می‌شوند.
 

Ø    نمودارسازی
برگزاری این بخش به این صورت است كه كاربران پس از مطالعة یكی از كتاب‌های موضوع جشنواره محتوای كتاب را خلاصه و در قالب نمودار درختی مرتب می‌نمایند. سپس فایل نهایی نمودارها را در سامانه ثبت می‌نمایند.
نمودارهای رسیده به جشنواره مورد ارزیابی و داوری قرار می‌گیرد و آثار برگزیده در این بخش مشخص می‌شود.

 
Ø    كلیپ صوتی
ابتدا قطعاتی از فایل صوتی سخنرانی‌های استاد مطهری در موضوعات جشنواره انتخاب شده و در دسترس كاربران قرار می‌گیرد.
كاربران برای صوت‌های انتخاب شده كلیپ صوتی می‌سازند و فایل صوتی آن را از طریق سامانه ارسال می‌كنند.
آثار رسیده به جشنواره مورد ارزیابی و داوری قرار می‌گیرد و آثار برگزیده انتخاب می‌شود.

 
Ø    كلیپ تصویری
ابتدا قطعاتی از فایل صوتی سخنرانی‌های استاد مطهری در موضوعات جشنواره انتخاب شده و در دسترس كاربران قرار می‌گیرد.
كاربران برای صوت‌های انتخاب شده یا با برداشت آزاد از محتوا و موضوع كتاب‌ها كلیپ تصویری می‌سازند و و فایل كم حجم آن را از طریق سامانه ارسال می‌كنند.
آثاری كه در مرحلة اول داوری پذیرفته می‌شوند با خالقان اثر مكاتبه خواهد شد تا فایل اصلی كلیپ را از طریق پست به دبیرخانه جشنواره ارسال كنند.
آثار رسیده به جشنواره مورد ارزیابی و داوری قرار می‌گیرد و آثار برگزیده انتخاب می‌شود.

 
Ø    آزمون اینترنتی
برگزاری آزمون اینترنتی به نحو زیر انجام می‌شود:
·       تعداد سوالات آزمون 30 سوال تستی چهارگزینه‌ای است و زمان پاسخگویی 90 دقیقه است.
·       برای هر كاربر 30 سؤال از 140 سؤالی كه در بانك سؤالات موجود است به صورت تصادفی ارائه می‌شود.
·       در صورت انصراف كاربر از پاسخگویی به سؤالات امكان شركت او در مسابقه در زمان دیگری وجود دارد اما سؤالات برای او تغییر می‌كند.
·       برای افزایش ضریب اطمینان، هر كاربر تنها می‌تواند دو بار در آزمون شركت كند. به عبارت دیگر اگر كاربری دو بار از پاسخگویی به سؤالات انصراف دهد، امكان شركت او در مسابقه برای بار سوم وجود نخواهد داشت.
·       امكان مطالعة كتاب به صورت آنلاین در سامانة كتابخانة الكترونیكی و امكان بارگذاری فایل PDFكتاب
·       برگزاری آزمون به صورت آنلاین در زمان دلخواه برای كاربر انجام می‌شود.

 
جهت كسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام به سایت www.motahari.ir مراجعه نمایند.
 

تحریرگردید در دوشنبه 1393/03/05ساعت 13:53 توسط دبیر کشکول نویس| |

معلمی، ارزش درس هنر را مي دانست وبه كمك آن درس رياضي را هم تدريس مي كرد. معلمي

ديگر ارزش هنر را نمي دانست و در ساعت هنر رياضي تدريس مي كرد. دانش آموزان معلم اولي

هم هنر را دوست داشتند وهم رياضي را . و اما دانش آموزان معلم دوم نه هنر را دوست داشتند،

نه رياضي را ونه مدرسه را

تحریرگردید در پنجشنبه 1393/03/01ساعت 9:14 توسط دبیر کشکول نویس| |

در دهکده کوچکی به نام "اونتره” یک لوح نقره ای پیدا کردند که حاشیه اش به جواهرات گرانبها مرصع و در وسطش، خطوطی به حروف طلایی نگارش یافته بود و چون آن را نزد فرمانده خود ، "میجر ـ ای ـ ان ـ گریندل” بردند …

هر چه کوشید نتوانست از آن چیزی بفهمد ولی دریافت که این نوشته به زبان و خطی بسیار قدیمی است و بالأخره این لوح، به وسیله وی دست به دست گردید تا به سرپرست ارتش بریتانیا "لیفتو نانت” و "گلدستون” رسید و ایشان هم آن را به دست باستانشناسان بریتانیا سپردند.

پس از پایان جنگ (۱۹۱۸ میلادی) درباره لوح مذکور به تحقیق و بررسی پرداختند و کمیته ای تشکیل دادند که اساتید شناخت زبان های باستانی بریتانیا ، آمریکا ، فرانسه ، آلمان و سایر کشورهای اروپایی، عضو آن کمیته بودند. پس از چند ماه بررسی و تحقیق در سوم ژانویه ۱۹۲۰ میلادی معلوم شد که این لوح مقدسی است به نام "لوح سلیمانی” و سخنانی از حضرت سلیمان را در بر دارد که به الفاظ عبرانی قدیم ، نگارش یافته است و ما ترجمه اش در اینجا می آوریم :

الله
احمد
ایلی
باهتول
حاسن
حاسین

-یاه احمد! مقذا = ای احمد! به فریادم رس

-یا ایلی! انصطاه = یا علی! مرا مددی فرمای

-یاه باهتول! اکاشئی = ای بتول! نظر مرحمت فرمای

-یاه حاسن! اضو مظع = ای حسن! کرم فرمای

-یاه حاسین! بارفو = یا حسین! خوشی بخش

-امو سلیمان صوه عئخب زالهلاد اقتا = این سلیمان اکنون به این پنج بزرگوار استغاثه می کند

-بذات الله کم ایلی = و علی قدرة الله است

چون این خبر به اسقف اعظم انگلستان (lord bishop ) رسید ، فرمان محرمانه ای به کمیته نوشت که خلاصه اش این است:

اگر این لوح در موزه گذاشته شود و در دید مردم قرار گیرد ، اساس مسیحیت متزلزل خواهد شد و سرانجام خود مسیحیان ،

جنازه مسیحیت را بر دوش بلند نموده ، در قبر فراموشی دفن خواهند کرد.

لذا بهتر آن است که لوح مذکور در رازخانه کلیسای انگلستان گذارده شود و جز اسقف و اهل سرّ ، کسی آن را نبیند.

کسانی که این لوح را دیدند و بینشی داشتند گرایشی عجیب به اسلام و مذهب اهل بیت علیهم السلام پیدا کردند… .

_____________________________

منبع :کتاب اتمام حجّت ، صفحه ۱۸۲ به نقل از کتاب و پیامبران نویسنده حکیم سیالکوتی

تحریرگردید در چهارشنبه 1393/02/31ساعت 22:18 توسط دبیر کشکول نویس| |


گروه اینترنتی پرشین استار | www.Persian-Star.org


فردا 23 اردیبهشت و مصادف است با 13 رجب سالروز ولادت مولود کعبه، حضرت علی علیه السلام و روز پدر. پیشاپیش سالروز ولادت مولای متقیان حضرت علی (ع) و همچنین روز پدر را به تمامی پدران ایران زمین تبریک عرض می نماییم.
 

گروه اینترنتی پرشین استار | www.Persian-Star.org
 

به همین مناسبت مروری داریم به گرامیداشت مقام پدر در سایر کشورهای دنیا که در ادامه ایمیل از نظر خواهید گذراند.


روز پدر در ایران


روز پدر روزی است برای بزرگداشت پدرها. در ایران روز پدر در 13 رجب زادروز حضرت علی ابن ابیطالب (ع)، اولین امام شیعیان گرامی داشته می‌شود. قبل از انقلاب اسلامی، روز 24 اسفند زادروز رضا شاه بر پایهٔ گاهشمار ایرانی روز پدر نامیده می‌شد. اما پس از انقلاب اسلامی روز پدر به تولد امیرالمومنین، حضرت علی علیه السلام تغییر یافت. در بسیاری کشورها روز پدر، سومین یکشنبهٔ ماه ژوئن در نظر گرفته شده ‌است. این روز در ادامهٔ روز مادر و قدردانی از مادران است.


روز پدر در آلمان


روز پدر در آلمان (به آلمانی|Vatertag) نسبت به دیگر کشورهای جهان متفاوت است. روز عروج مسیح به آسمان به عنوان روز پدر در نظر گرفته شده ‌است (روز سه شنبه، چهل روز پس از عید پاک). این روز، یک تعطیلی رسمی است و در برخی مناطق آلمان به آن "روز مرد" (به آلمانی: Männertag) یا "روز آقایان" (به آلمانی: Herrentag) نیز می‌گویند.


روز پدر در آمریکا


در آمریکا روز پدر در سومین یکشنبهٔ ماه ژوئن جشن گرفته می‌شود. این روز اولین بار در ۱۹ ژوئن ۱۹۱۰ در اسپوکین گرامی داشته شد. روز پدر به شکل امروزی آن از سوی سونورا اسمارت داد زادهٔ آرکانزاس ایجاد شد. پدر او ویلیام جکسون اسمارت، یکی از کهنه سربازان دوران جنگ داخلی آمریکا بود، او به تنها شش فرزندش را در اسپوکین بزرگ کرده بود. دختر او سونورا، بسیار تحت تاثیر تلاش‌های آنا جارویز برای جا انداختن روز مادر قرار گرفته بود، برای همین او روز ۵ ژوئن زادروز پدرش را به عنوان روز پدر معرفی کرد اما آمادگی لازم برای برگزاری مراسم بزرگداشت را نداشت در نتیجه مراسم به سومین یکشنبهٔ ژوئن منتقل شد. خیلی زود ویلیام جنینگ برایان به صورت غیر رسمی از این مراسم حمایت کرد. در ۱۹۱۶ خانوادهٔ وودرو ویلسون رئیس جمهور وقت نیز برای او مراسم بزرگداشت روز پدر را برگزار کردند. در ۱۹۲۴ کالوین کولیج رئیس جمهور آن دوران پیشنهاد کرد که روز پدر به عنوان یک روز ملی شناخته شود.


روز پدر در اسپانیا


روز پدر (به اسپانیایی: El Día del Padre) در روز جشن یوسف مقدس، در ۱۹ مارسگرامی داشته می‌شود. در این روز مقدس، بانک‌ها و بسیاری از مغازه‌ها در این کشور تعطیل اند.


روز پدر در استرالیا


مردم در استرالیا، در اولین یکشنبهٔ سپتامبر روز پدر را گرامی می‌دارند، این روز تعطیلی عمومی نیست. هر ساله در ۳۲ شهرستان ایالت ویکتوریا برای بزرگداشت پدرها و نشان دادن اهمیت نقشی که آن‌ها در تربیت فرزندان دارند، جشنی برگزار می‌شود و به پدران برگزیده "جایزهٔ پدر سال" داده می‌شود.


روز پدر در ایتالیا


در ایتالیا، مطابق سنت‌های کاتولیک روم، روز پدر در ۱۹ مارس، "روز یوسف مقدس" (به ایتالیایی: Festa di San Giuseppe) گرامی داشته می‌شود. این روز یک تعطیلی عمومی نیست.


روز پدر در پاکستان


در پاکستان روزی به نام روز پدر وجود ندارد. تنها آن‌هایی که از آمریکایی‌ها تاثیر گرفته‌اند به پیروی از آن‌ها سومین یکشنبهٔ ژوئن را به عنوان روز پدر گرامی می‌دارند.


روز پدر در ژاپن


در ژاپن در سومین یکشنبهٔ ژوئن روز پدر گرامی داشته می‌شود. این روز تعطیل عمومی نیست.


روز پدر در کانادا


روز پدر در کانادا در سومین یکشنبهٔ ماه ژوئن گرامی داشته می‌شود، این روز یک تعطیلی عمومی نیست. معمولا افراد در این روز، روز خود را با پدر خانواده سپری می‌کنند، جشن کوچکی می‌گیرند و هدیه می‌دهند.


روز پدر در کره


در کره، روز پدر و مادر در ۸ مه هر سال گرامی داشته می‌شود. این روز تعطیل رسمی نیست.


روز پدر در مالزی


در مالزی در سومین یکشنبهٔ ژوئن روز پدر گرامی داشته می‌شود. این روز تعطیل عمومی نیست.
 

گروه اینترنتی پرشین استار | www.Persian-Star.org

 

تحریرگردید در دوشنبه 1393/02/22ساعت 14:30 توسط دبیر کشکول نویس| |


معمای اول :

" من در خانه ترازویی دارم که درست تنظیم نشده است، زیرا وقتی که داریوش روی آن می ایستد، وزن او را 10 کیلوگرم و زمانی که سیمین روی آن قرار می گیرد، وزنش را 14 کیلوگرم نشان می دهد. اما وقتی هر دو با هم روی آن می ایستند، وزن آن ها را 22.5 کیلوگرم نشان می دهد. داریوش و سیمین هر کدام چقدر وزن دارند؟ "

معمای دوم :

دو عرب با هم مسافرت ميكردند يكي از انها 5 قرص نان و ديگري 3 قرص نان با خود
داشت. عرب سومي به انها پيوست .شب شد و همه با هم 8 قرص نان را خوردند.عرب سوم 8 درهم به ان دو عرب ديگر داد كه بر سر تقسيم ان بين اين دو اختلاف افتاد.
ان كه 5 قرص نان داشته بود مي گفت تقسيم بايد به نسبت 5 به 3 انجام گيرد
و ديگري مي گفت بايد به تساوي باشد.اختلافشان بالا گرفت
و سرانجام از حضرت علي داوري خواستند .ان حضرت 7 درهم را حق صاحب 5 قرص نان و1 درهم را حق صاحب 3 قرص نان دانست!!!
به نظر شما داوري حضرت بر چه پايه اي بوده است؟

معمای سوم

مردي تردست كه با جواني ساده دل اما آزمند همسفر شده بود و به مقدار پولش
پي برده بود به او چنين پيشنهادي كرد:
تردست:دوست داري پولت را دو برابر كنم؟؟
ساده دل:چه بهتر از اين.
تر دست:يك شرط دارد هر بار كه پولت را دو برابر كنم بايد 800 تومان به من بدهي
قبول ميكني؟؟
ساده دل شرط را پذيرفت اما پس از 3 بار همه ي پولهايش را از دست داد!!
اين جوان ساده دل قبل از اين شرط بندي چند تومان با خود داشته است؟؟

معمای چهارم

در زمان قديم كه روستاييان محصولات خودشان را بميدان براي فروش مي آ وردند يك زن روستايي يك سبد تخم مرغ بميدان آورده كه بفروشد.
هنوز هيچ نفروخته بود كه اسب يك سوار پاش خورد بسبد تخم مرغ. نتيحتا بيشتر تخم مرغ ها شكستند.
اسب سوار خيلي نا راحت شد واز روستايي پوزش خوا ست و حاضر شد پول همه آنهارا بپردازد.
اسب سوار از روستايي سوال كرد": "مادر جون چند تا تخم مرغ داشتي؟"
خانم در حواب گفت:
"تعدادشونو نميدو نم اما وقتي آنهارا دوتا دوتا بر ميداشتم يكي باقي ميموند
وقتي سه تا سه تا بر ميداشتم يكي باقي ميموند, وقتي چهارتا چهارتا بر ميداشتم يكي باقي ميموند, وقتي پنحتا پنحتا بر ميداشتم يكي باقي ميموند, وقتي شش تا شش تا بر ميداشتم يكي باقي ميموند, اما وقتيكه هفت تا هفت تا بر ميداشتم هيچي باقي نميموند.
اسب سوار حساب كرد و پول تخم مرغاي زن را داد.
- سوال
كمترين تعداد تخم مرغي كه زن روستايي ميتوانست داشه باشد چندتا بود؟

معمای پنجم

یک فروشنده حیوانات خانگی ریاضیدان بازنشسته است . او فردی است راستگو که گفته هایش همیشه بسیار سنجیده است . او به یک خریدار می گوید که طوطی داخل این قفس بسیار با هوش است . در واقع  " این پرنده هر کلمه ای بشنود تکرار خواهد کرد . " خریدار تحت تاثیر قرار می گیرد و طوطی را می خرد . ولی چند روز بعد با عصبانیت باز می گردد و طوطی را پس می دهد . او می گوید : " من روزی چند ساعت با این لعنتی حرف زدم . اما این پرنده احمق حتی یک کلمه از حرف های مرا تکرار نکرد . " با این همه ریاضیدان دروغ نگفته بود . آیا چنین چیزی ممکن است ؟

راهنمایی:اشکال را بایستی در یکی از این موارد جست و جو کنید.خود حکایت ،طوطی، یا خریدار آن؟

تحریرگردید در شنبه 1393/02/20ساعت 20:14 توسط دبیر کشکول نویس| |

کاش هفته ای به نام معلم نداشتیم....


آسوده بودیم که لااقل هیچ حرفی هم نخواهیم شنید...


کاش .... کاش ...... کاش    ........

تحریرگردید در پنجشنبه 1393/02/11ساعت 13:36 توسط دبیر کشکول نویس| |


به گزارش سرویس آموزش و پرورش پانا، علی اصغر فانی به مناسبت روز معلم و گرامیداشت استاد شهید مرتضی مطهری پیامی صادر کرد متن پیام وی به شرح ذیل می باشد.
بسم الله الرحمن الرحیم
به نام آفریدگاری كه « قلم» را آفرید و به انسان نوشتن آموخت و او را به زیور« اندیشه» آراست.
در ایام فرخنده « بهار» و در سال « اقتصاد و فرهنگ با عزم ملی و مدیریت جهادی» خدای بزرگ را شاكرم كه توفیق خدمت به زنان و مردانی عطا نموده است كه رسولان راستی و درستی و سفیران صداقت و سرافرازی اند و با قلمی در دست و كتابی در دل و  چراغی در چشم ، حضورشان در بلندای روزگار سبز و مستدام است.
آنان كه در فراخنای تاریخ، هرگاه كتابی گشوده می شود و اندیشه‌ای رواج می‌یابد و كلامی متولد می شود و روشنگری رقم می‌خورد، حضورشان جلوه گری می كند و بی تردید هر آن كه با ظلمت « جهل» و سیاهی« نادانی» به ستیز بر ‌خیزد. معلمی  را پیشه خود ساخته است . 
هفته بزرگداشت مقام معلم و گرامیداشت یاد و خاطره‌ی معلم شهید مرتضی مطهری،  فرصتی مغتنم است تا مراتب سپاس خود را تقدیم معلمانی نمایم كه كاروان زندگی بشر، در مسیر حركت خود هرگز  از قافله‌سالاری و طلایه داری ایشان بی نیاز نبوده است.
درود خداوند و توجهات حضرت ولی عصر(عج) از آن شما معلمان و همكارانی باد كه از بركت خردمندی و روشنگریتان، «عقلانیت» و « تدبیر» زمینه ساز وزیدن نسیم « امید» در سپهر جامعه‌ی اسلامی شده است.
ایمان دارم معلم اثرگذارترین عامل محوری و  موثر در توسعه و تعالی آموزش و پرورش است و عبور از چالش‌های پیش روی نظام تعلیم و تربیت و  نیز تحقق چهار اصل «توسعه همه‌جانبه مشاركت‌ها»، «ساماندهی و بهسازی منابع انسانی»، «ارتقای مدیریت آموزشگاهی» و «عملیاتی كردن بودجه » تنها با همكاری، همیاری و همدلی معلمان امكان پذیر است. 
با تبریك  هفته بزرگداشت مقام معلم امیدوارم با اتكا به لطف الهی و تحت توجهات حضرت ولی عصر(عج) و  با رهنمودهای مقام معظم رهبری( مدظله العالی) و تدابیر ریاست محترم جمهوری شاهد مشاركت بیشتر ملت بزرگ ایران و اهتمام  ویژه مسئولان به آموزش و پرورش در جهت تحقق پیشرفت و عدالت باشیم.
 
  علی اصغر فانی 
                                                                                                                       وزیر آموزش و پرورش  
 

تحریرگردید در چهارشنبه 1393/02/10ساعت 21:38 توسط دبیر کشکول نویس| |


به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری فارس، روزشمار هفته معلم شامل جمعه 12

اردیبهشت روز «معلم پیام آور امید، انتظار و رستگاری»، شنبه 13 اردیبهشت روز

«معلم زمینه ساز عزم ملی و مدیریت جهادی»، یکشنبه 14 اردیبهشت روز «شهید

مطهری، الگوی تدبیر و اعتدال» و دوشنبه 15 اردیبهشت روز «معلم مروج فرهنگ

اسلامی و ملی» است.


سه‌شنبه 16 اردیبهشت روز «معلم منتقد، دانش‌آموز پرسشگر»، چهارشنبه 17

اردیبهشت روز «معلم و میثاق با ولایت» و پنج‌شنبه 18 اردیبهشت روز «معلم نماد

ایثار و شهادت» نام دارد


تحریرگردید در دوشنبه 1393/02/08ساعت 22:23 توسط دبیر کشکول نویس| |

دوباره اردیبهشت...دوباره تبریک های پوشالی

کاش بجای این همه تبریک کمی به فکر معیشت معلمان باشند ... کاش..........

........شأن معلم مدتهاست به تاراج رفته است....

تحریرگردید در یکشنبه 1393/02/07ساعت 8:35 توسط دبیر کشکول نویس| |

یک پزشک در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی گفت: سستی وخواب آلودگی بهاری شایع و قابل کنترل است‌.

به گزارش ایسنا، سیمین جان نثار اظهار کرد: با وجود آن که بهار فصل سرزندگی، شادابی و نشاط است اما بسیاری از افراد از احساس خواب آلودگی شدید در این فصل رنج می برند .

وی ادامه داد: به دلیل تغییرات آب و هوا، رویش گل و گیاهان و گرده افشانی احساس سستی و خواب آلودگی در فصل بهار شایع است، اما این یک بیماری محسوب نمی‌شود و بعد از مدتی فرد بدون درمان بهبود می‌یابد.

جان نثار افزود: خوردن روزی چهار تا پنج عدد خرما، مصرف غذاهای حاوی ویتامین B نظیر حبوبات، مصرف مایعات بین هشت تا 10 لیوان در روز و مصرف انجیر و آلو در بهبود وضعیت خواب آلودگی افراد بسیار تاثیر گذار است.

وی تاکید کرد: خواب عصر در فصل بهار نباید بیش از نیم ساعت باشد و بین شام و زمان خواب باید حداقل سه ساعت فاصله باشد.

جان نثار عنوان کرد: خوردن غذاهای گرم و سنگین، یبوست، عدم تحرک و فعالیت فیزیکی احساس خواب آلودگی در افراد را بیشتر می‌کند.

به گفته وی، خوابیدن زیاد در فصل بهار خستگی را برطرف نمی‌کند. /250

تحریرگردید در دوشنبه 1393/02/01ساعت 22:5 توسط دبیر کشکول نویس| |

Design By : Night Melody


Online User